该拍照系统是一种基于电脑的、实时全程跟踪拍照的数码图像拍照系统，它可以对某一过程进行长期跟踪拍照，拍照结束后，得到数百或数以千计的高清晰相片，将所有图片串接成一部几分钟视频影片，它是一种能把几小时，几天，几个星期，几个月或几年长时间缓慢变化的过程缩短为一种.几分钟快速播放，全程反映该过程的短片，使人们能在几分钟内观看到整个长期的过程。

一.  简介

中学实验室拍照系统主要用于中学实验室较长时间的实验过程跟踪拍照。它不同于一般拍摄的视频片。它拍照完成后，得到了大量的图片外，还将所有图片串接成一部几分钟，能重现所拍照的过程的MP4格式视频影片，将长期过程，也就是说师生们无法看到的过程变成师生们可完整、直观地看到的过程。

中学实验室拍照系统能把实验整个过程拍照成图片传送到电脑保存,在拍照结束后自动生成一部 MP4 格式视频影片， 供师生们观看分析整个实验过程，该系统拍照的图像清晰度高。满足实验拍照要求。它使用方便,快速,无需人值守。它为提升中学实验教学多样性提供了一种全新、直观的手段，它可广泛应用在物理，化学，生物课实验中。

例如，生物课，探究光照、水分对植物生长发育影响的实验。

取3个花盆分别植入同样大小的大蒜幼苗，并排在一起，架设好相机，相机设置为2分钟拍照一次，一天拍3小时，三个花盆分别是1# 室温（20℃），光照充足，适量浇水， 2# 室温（20℃），光照充足，不浇水 3# 室温（20℃），光照充足，过量浇水，按此浇灌方法连续管理20天即拍照20天，拍得1800张照片及甴此制成的视频，那么我们非常直观地看到每个花盆植物生长发育情况， 类似实验还有很多，如酸度对植物生长影响实验．．．

二.  基本工作过程:

该系统使用简单，先设置好相机拍照时间等参数,把相机对准实验对象后启动相机拍照，图片自动上传到电脑里保存或上传到学校网站。图片中有日期时间及当时的天气温度。 经过几小时，几天彧几星期的拍照后,我们便得到了整个实验过程的图片, 随后这些图片自动生成一部整个实验过程的视频影片。我们从视频影片中就可以直接地看到实验过程，对于学生理解实验过程有着重要的意义。

三.系统特点

• 室内工作

• 固定镜头，能够调焦拍照

• 自动制作视频影片

• 图片显示本地天气温度，个人气象站参数(须与个人气象站连接)

• 图片自动实时地显示拍摄日期及时间

• 相机拍照间隔时间可任意设置  

• 该系统传送或播放非常流畅，是现有的系统中最佳的  

• 该拍照系统具有故障自动恢复功能，能检测拍照故障并自动恢复系统拍照。

• 软件用户界面─英文界面, 有中英文对照 , 操作容易，使用方便  

• 可远程观看、操作与管理，自由采集和调用图片, 可任意搜寻任何一时间的图片及视频

• 图像在传送到学校网站时非常流畅，能够在低宽带条件下传输高质图片及视频影片

• 占用空间小。

四．系统组成: 笔记本电脑，高清相机(摄像机)，控制器，软件，照射灯，相机支架， 220V电源适配器，USB线

五. 技术参数： 

• 像素   600 万

• 光学变焦倍数 10倍

• 图片尺寸: 最小 640×480，最大 2048×1536

• 可对相机进行设置，如: 曝光，焦距..

• 制做和上传视频短片，格式为: flv,wmv,mp4

• 可任意调整上传和保存的图片质量,如: 亮度，对比度，锐化或柔化

• 照片和视频影片可上传网站

• 拍摄图片速度与上传速度可设置,非常流畅，大量，频繁地上传。  

• 可在图片上加上水印标记

• 数据接口类型 USB 2.0

• 相机附带软件: 驱动程序，图象处理软件 

• 工作温度范围: -10℃到+45℃

• 工作湿度 30-90% 

• 兼容操作系统: Windows XP；MacOS OS X10.1-10.3

六. 图片存储与上传：

• 拍照的图像即刻储存在电脑或网络服务器上，如以每10秒拍照一张尺寸为1920 x 1080(1.4MB) 的高清照片, 一天拍10小时计，则一台500G的电脑可存储超过4个月

• 数字图片通过有线宽带实时传输到任何学校的网站上，供大家共享，丰富了学校网站

• 支持远程访问功能

七.系统要求： • 计算机: windows 7, 64 Bit

               • 现场需有220V 电源, 网线

八.用途

(1) 中小学校物理课实验拍摄

(2) 中小学校化学课实验拍摄

(3) 中小学校生物课实验拍摄

(4) 课程科研,教学及开发拍摄

(5) 课程演示拍摄

产地：南宁斯安特